日期: 2017-07-11
标题: 沙巴亚庇区华小工委会新届理事会就职典礼 监誓人董总主席天猛公拿督刘利民讲词
分类: 讲词


日期:2017年7月11日(星期二)

时间:晚上7时正

地点:亚庇云华酒店

 

尊敬的沙巴华小工委会主席拿督周惠卿、

亚庇区华小工委会主席罗思贤以及各位理事、

各位董总同仁、

各位华教同道、

媒体朋友,

 

大家晚上好。

 

首先,我要感谢沙巴华小工委会主席拿督周惠卿同道,邀请我主持监誓亚庇区华小工委会新届理事会就职典礼,我要祝贺各位理事荣获委托,继续为亚庇区华小作出贡献。华小工委会的主要任务,是凝聚华小各校力量,推动维护与发展华小的工作,我相信在亚庇区华小工委会主席罗思贤同道的带领下,全体理事的团结和配合下,工委会的业务将会更上一层楼。

 

各位华教同道,华教当前面对的一项重大课题,就是教育部推行的“双语言课程计划”(DLP)。2016年开始,教育部在全国300所国小一年级和四年级,以及国中初中一推行“双语言课程计划”,并在今年把这项计划扩大到各源流小学。

 

根据报导,今年有一些州教育局献议华小推行“双语言课程计划”。我在此吁请沙巴州内的华小三机构必须坚持立场,拒绝有关献议,反对在华小实行“双语言课程计划”,以维护华小的特征与本质。

 

董总等全国七大华团曾于2016年6月12日召开联席会议,一致坚决反对在华小实行双语言课程计划,并且发动签名运动,呼吁各校董家教站稳立场,拒绝在华小实行此项计划。沙巴共有83所华小,但是只有46所华小响应签名运动,签署及交回签名表格,回收率也只有55%。因此,我希望沙巴华小工委会能加强宣导工作,继续关注州内华小的情况。

 

另一方面,董总于今年2月发出全国华小资料调查表,以掌握全国华小的最新状况,作为推动母语教育发展的参考资料。然而,沙巴州有83所华小,却只有17所华小交回有关资料调查表,回收率仅20%,是13州属中回收率最低的州属。据说,这是因为华小面对教育局官员的诸多刁难,以致问卷调查无法顺利收集。本人在此呼吁沙巴州内的华小董事会应认识到董事的主导权,而不是将主导权交给州教育局,进而弱化董事会的功能。

 

华小董事会是受华社所托,以创办、管理、维护与发展华小的重任。董事们应对华社坚持华小母语教育的立场,及华小董事会在教育法令下所具有的职权,有足够的认识,以发挥董事会的功能,包括妥善处理华小土地拥有权等资产。

 

这些年来,有些华小在获得捐献土地后至今仍没完成土地拥有权的割名手续,甚至发生土地被原地主收回,或引发法律诉讼纠纷。尤其是前阵子所爆发的吉打州的一所华小校地被原地主收回及带上法庭的事件,虽然在各方尤其是吉打州董联会的调解及协助下,获得圆满解决。我在此也呼吁沙巴各华小董事会应该关注,正视及解决各校土地拥有权问题,避免发生校地纠纷,以保障华小的稳健发展。

 

为此,董总也呼吁,对于校地属于个人、州政府、商业公司、社团、宗教组织的华小,有关学校可寻求沙巴华小工委会的协助,以讨论如何处理校地拥有权事宜。

 

非华裔学生在华小就读的课题也是受到大家关注的华教问题之一。目前在全国华小的非华裔学生已占华小学生总人数的一成八,约十万人。非华裔学生就学人数呈现明显增加的趋势,无论是城市或乡村,华小都能普遍看见非华裔学生的身影,各校的非华裔学生人数由百分之五到百分之百不等,华文学校的母语场域不再单元,事实上已影响华小校务发展和校园文化。宗教师、祈祷室、食堂“特区”、校园布告栏、家长回条、马来文通知单、双语广播、课间学生用语等都出现十分明显的变化。而华小面临的挑战和困境,一直都是华社的议题,然而当非华裔学生的人数逐渐成为华小的重要支脉时,董总、教总和华社必须就“非华裔、华裔与华小”课题所带来的意义及影响进行探究。

 

各位华教同道,负责沙巴州教育事务的沙巴州旅游、文化及环境部长拿督马希迪曾强调,综观全国13州,沙巴州政府最支持州内华教,每年定期特别拨款资助华小和华文独中。体现了不分种族、宗教,教育伟大的精神。拿督马希迪部长也说了,州政府此举并非批评政府学校的教学水准,而是认为除了国民学校的核心教育源流,应该也包容各源流教育体系,况且华教早已证明他们的教育水准,各族群家长的加入就是很好的证明。我也吁请各州政府效仿沙巴州政府,制度化拨款资助华小和华文独中。

 

根据2013年的资料显示,沙巴州的华小共有35,160名学生,其中43%是土著,即15,118名土著学生在83所华小就读。无论是大型华小或微型华小都保持高比例的非华裔学生。今日沙巴的华小已发展成为三十余种族融合一体的学校,俨然成就另一种“一个马来西亚、一个种族”的精神象征,并形成了特有的华小群体认同。

 

各位华教同道,非华裔学生就读华小已不再是单单个人的选择或华小单纯的接受,华小正大量培育懂得华族语言文化的非华裔学生,长远看来,它影响的将是华小本质的改变,我国的族群关系、政府决策、华小特色和阶层移动。

 

各位华教同道,教总前主席已故沈慕羽先生说过,“小学是根源,中学是树干,没有根源怎会有树干,华文小学是我们华教最后的一条命根,这条命根保不住,什么也都完了 。”华文教育是在千千万万各阶层人士的爱护和鼎立支持下,克服种种困难,才有了今天的成果,这一切得来不易。所以,我们都必须坚持下去,持续维护与发展华教。

 

最后,我祝愿亚庇区华小工委会获得社会各界的大力支持,促进本区华小的发展欣欣向荣。祝大家,身体健康、事事如意。谢谢。