2023年10月17日 | 新闻稿
日本3所大专院校奖学金即日起接受办理, 相关奖学金仅开放给华文独立中学高中或持有华文独立中学高中统一考试证书毕业生申请,并由董教总华文独中工委会奖贷学金委员会负责遴选和推荐。
有关奖学金的名额和相关资讯如下:
1.日本南山大学
奖学金名额:学费及注册费全免+部份生活津贴(2名)
截止日期 : 2024年2月9日
2.日本立命馆亚洲太平洋大学
奖学金名额:学费减免(奖学金减免分为80%与100%)依成绩为准(若干名)
截止日期 :2024年3月19日
3. 日本青森中央学院大学
奖学金名额:
全免奖学金(1名)
70% 免奖学金(6名)
截止日期 :
2023年12月4日(4月入学)
2024年3月19日(9月入学)
有意申请者,请浏览董总学务处学生事务局网页内的奖贷助学金资讯网页(student.dongzong.my)进行线上申请工作,再将大学奖学金申请表以及证件资料电邮至[email protected]。若有任何疑问,请联系奖贷学金业务负责人林冰冰小姐,电话:03-8736 2337 分机229,咨询时间为星期一至星期五,上午9时至下午4时30分。
2023年10月14日 | 联合文告
董总与教总联合文告
2023年10月14日
政府应公布各类学校拨款分配细节
拨款支持独中和民办大学学院发展
首相和财长拿督斯里安华日前提呈2024年财政预算案,教育领域获得最多拨款,总共750亿6593万令吉,占预算案拨款总数(3958亿令吉)的18.97%,而且教育部(587亿2646万令吉)和高等教育部(163亿3947万)的拨款都比2023年的增加(见表1和表2)。
联邦政府重视教育发展和人才培养,投入更多资源,值得肯定。尤其是教育部于2024年财案获得分配用于维修各类学校、提升450所破旧学校和增建26所新学校的发展拨款,高达44亿3000万令吉,比2023年财案的23亿8000万令吉,激增20亿5000万令吉(表3)。
2023年和2024年财案对学校发展拨款分配含糊不清,缺乏透明度。董教总重申及促请政府必须把各源流学校的增建、迁建、扩建和重建拨款纳入财案,尤其是确保自2017年已获批准增建和搬迁的华小能够早日建竣和开课,解决有关学校面对的缺乏资金和校地问题。
此外,我们促请政府依循2019年和2020年财案,详列国小、华小、淡小、国民型中学、教会学校、全寄宿学校、玛拉初级理科学院、民办宗教学校、华文独中以及民办的新纪元、南方和韩江传媒大学学院等拨款细节(表4、5、6),并参照2018年和2019年公布受惠学校名单和各校拨款配额等细节的做法,贯彻良好施政。
事实上,董教总在今年9月15日针对2024年财政预算案向政府提呈建议书,提出下列7个事项:
- 完善学校拨款机制,公平合理对待各类学校;
- 详列各类学校拨款,尽快发放拨款,公布受惠学校名单;
- 让政府资助学校和政府学校享有一样的待遇,采取统一的处理模式(sistem bayaran pukal)来由政府全数支付学校的水电费、排污费和电话费等开销;
- 确保各校获得拨款聘请代课老师或临教;
- 拨款支援华文独中发展;
- 拨款支援三所华社民办高等学府;
- 豁免非营利民间组织和教育机构缴付税款和人力资源发展基金(HRDF)缴纳金。
我们也通过9月26日文告重申,政府需有长远的教育拨款规划,确保各类学校享有公平合理待遇,并公布各类学校的拨款分配细节,制度化和透明化地处理拨款,展现良好施政。为此,我们促请政府完善学校拨款机制,成立一个由教育部与民间团体组成的委员会,以谈论和完善学校拨款机制及进行相关监督工作。该机制应涵盖项目和拨款的申请、发放、使用、呈报、稽查层面,以及需发给学校的相关通令、指南和程序等管理文件。政府应规定公开让全部的华小、淡小、教会学校和国民型中学都可申请发展拨款,不再继续错误地只限于所谓的“半津贴学校”才能申请。各类发展拨款应尽快直接汇入学校董事会的银行户头,由董事会和校长协调以早日完成工程,并把工程进度和用款支出报告呈给县教育局,然后交至州教育局和教育部,以确保拨款得以善用,有效和透明地执行,达到政府的良好施政目标。
教育部重视学前教育和特殊教育发展,将在2024年财案耗资8200万令吉兴建26所新幼儿园,包括为一些华小兴建幼儿园校舍,以及耗资1亿8000万令吉兴建18栋特殊教育新校舍,并拨出3000万令吉用于提供特殊教育支援器材和友善设施环境,以方便学生和教师。但据截至2023年9月统计,567所华小开办学前教育班有1万5209名学生,以及120所华小开办特殊教育班有2616名学生。可见受惠学生人数不多,希望有更多适龄孩童到华小接受学前和特殊教育,以减轻家长的经济压力。董教总乐意与教育部协作,协助招收华小学前和特殊教育师范学员,并促请教育部积极支持有关华小办好学前和特殊教育,包括提供拨款、器材和友善设施环境,尤其是华文媒介的特殊教育教材和师资。
表1:教育部在各年度国家财政预算案下获得的拨款预算和实际开销
财政预算案 |
运营拨款 |
发展拨款 |
拨款总额 |
年份 |
拨款预算 |
实际开销 |
拨款预算 |
实际开销 |
拨款预算 |
实际开销 |
2010 |
25,521,429,700 |
不详 |
4,997,683,000 |
不详 |
30,519,112,700 |
不详 |
2011 |
29,360,378,000 |
不详 |
6,402,584,700 |
不详 |
35,762,962,700 |
不详 |
2012 |
32,698,787,200 |
不详 |
4,581,995,900 |
不详 |
37,280,783,100 |
不详 |
2013 |
36,606,362,000 |
不详 |
2,118,519,100 |
不详 |
38,724,881,100 |
不详 |
2015 |
39,211,432,000 |
不详 |
1,636,895,200 |
不详 |
40,848,327,200 |
不详 |
2016 |
39,315,871,000 |
不详 |
2,043,831,800 |
不详 |
41,359,702,800 |
不详 |
2017 |
42,891,940,000 |
43,783,044,311 |
1,096,528,100 |
1,095,734,748 |
43,988,468,100 |
44,878,779,059 |
2018 |
44,513,871,900 |
44,994,529,652 |
1,448,534,400 |
1,530,196,951 |
45,962,406,300 |
46,524,726,603 |
2020 |
47,977,047,400 |
50,912,071,262 |
2,131,147,800 |
2,694,985,585 |
50,108,195,200 |
53,607,056,847 |
2021 |
47,270,939,700 |
45,319,772,660 |
3,087,552,900 |
2,641,332,773 |
50,358,492,600 |
47,961,105,433 |
2022 |
47,590,933,700 |
48,394,543,644 |
5,034,128,600 |
3,551,037,202 |
52,625,062,300 |
51,945,580,846 |
2023 |
49,500,000,000 |
尚未结账 |
5,690,794,700 |
尚未结账 |
55,190,794,700 |
尚未结账 |
2024 |
52,790,824,900 |
– |
5,935,634,700 |
– |
58,726,459,600 |
– |
2023-2024 |
+3,290,824,900 |
– |
+244,840,000 |
– |
+3,535,664,900 |
– |
备注:
- 2023年款额数字源自团结政府的2023年财政预算案。
- 国盟政府2023年财政预算案拨出约555亿7000万令吉(RM55,569,017,300)给教育部,即运营拨款495亿令吉(RM49,500,000,000)和发展拨款约60亿7000万令吉(RM6,069,017,300)。
表2:高等教育部在各年度国家财政预算案下获得的拨款预算和实际开销
财政预算案 |
运营拨款 |
发展拨款 |
拨款总额 |
年份 |
拨款预算 |
实际开销 |
拨款预算 |
实际开销 |
拨款预算 |
实际开销 |
2010 |
8,523,022,500 |
不详 |
4,500,000,000 |
不详 |
13,023,022,500 |
不详 |
2011 |
10,190,879,000 |
不详 |
2,416,274,000 |
不详 |
12,607,153,000 |
不详 |
2012 |
10,642,188,100 |
不详 |
2,255,368,700 |
不详 |
12,897,556,800 |
不详 |
2013 |
10,744,605,000 |
不详 |
2,970,870,400 |
不详 |
13,715,475,400 |
不详 |
2015 |
13,147,617,100 |
不详 |
2,637,231,600 |
不详 |
15,784,848,700 |
不详 |
2016 |
11,767,147,000 |
不详 |
1,611,170,000 |
不详 |
13,378,317,000 |
不详 |
2017 |
9,497,311,400 |
9,922,725,198 |
2,635,329,300 |
2,628,082,710 |
12,132,640,700 |
12,550,807,908 |
2018 |
10,962,387,200 |
10,835,273,064 |
2,934,899,200 |
2,460,679,881 |
13,897,286,400 |
13,295,952,945 |
2020 |
11,287,186,200 |
5,094,722,379 |
2,726,909,000 |
1,397,679,940 |
14,014,095,200 |
6,492,402,319 |
2021 |
11,584,000,000 |
10,880,108,118 |
2,819,832,100 |
2,415,896,391 |
14,403,832,100 |
13,296,004,509 |
2022 |
11,546,744,200 |
11,542,425,498 |
2,928,186,300 |
2,785,808,248 |
14,474,930,500 |
14,328,233,746 |
2023 |
11,700,000,000 |
尚未结账 |
3,599,105,300 |
尚未结账 |
15,299,105,300 |
尚未结账 |
2024 |
12,212,788,400 |
– |
4,126,679,500 |
– |
16,339,467,900 |
– |
2023-2024 |
+512,788,400 |
– |
+527,574,200 |
– |
+1,040,362,600 |
– |
表3:教育部在财政预算案下获得分配给一部分学校的发展拨款
学校发展拨款项目 |
2023年财政预算案 |
2024年财政预算案 |
拨款增额 |
各类学校维修拨款 |
9亿令吉 |
10亿令吉 |
+1亿令吉 |
破旧学校提升拨款 |
9亿2000万令吉 |
9亿3000万令吉 |
+1000万令吉 |
增建新学校拨款 |
5亿6000万令吉 |
25亿令吉 |
+19亿4000万令吉 |
合计 |
23亿8000万令吉 |
44亿3000万令吉 |
+20亿5000万令吉 |
注:2024年财案拨出:
- 学校提升和维修拨款19亿3000万令吉,涵盖:
(a)10亿令吉用于维修各类学校,包括国小、宗教学校、华小、淡小、特殊教育学校。
(b)9亿3000万令吉用于提升450所破旧学校的校舍和硬体设备,包括砂拉越185项计划,沙巴155项计划。
- 25亿令吉用于增建26所新学校,包括国中(沙巴、砂拉越、彭亨、霹雳、吉兰丹)。
表4:2012-2024年财政预算案下各类学校的提升和维修拨款(令吉)
年份 |
国小 |
华小 |
淡小 |
国民型中学 |
教会学校 |
全寄宿学校 |
政府资助宗教学校 |
玛拉初级理科学院 |
民办宗教学校 |
华文独中 |
合计 |
2012 |
5亿 |
1亿 |
1亿 |
原无拨款,
后拨2000万 |
1亿 |
无关 |
1亿 |
1亿 |
无关 |
无拨款 |
10亿
+2000万 |
2013 |
4亿 |
1亿 |
1亿 |
原无拨款,
后拨3000万 |
1亿 |
1亿 |
1亿 |
1亿 |
无关 |
无拨款 |
10亿
+3000万 |
2014 |
1亿 |
5000万 |
5000万 |
原无拨款,
后拨1500万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
无拨款 |
4亿5000万
+1500万 |
2015 |
4.5亿 |
5000万 |
5000万 |
2500万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
2500万 |
无拨款 |
8亿 |
2016 |
原无公布个别拨款。后来,华小、淡小、教会学校、国民型中学拨款迟至2017年发放。 |
无拨款 |
5亿 |
不详 |
5000万 |
1650万 |
1500万 |
1650万 |
不详 |
不详 |
不详 |
不详 |
无拨款 |
|
2017 |
2.5亿 |
5000万 |
5000万 |
原无拨款,
后拨1500万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
无拨款 |
6亿
+1500万 |
2018 |
2.5亿 |
5000万
+2000万 |
5000万 |
不详
(原无拨款) |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
不详 |
无拨款 |
5亿5000万
+2000万 |
2019 |
2.5亿 |
5000万
+2000万 |
5000万 |
1500万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
7500万 |
1200万 |
6亿5200万
+2000万 |
2020 |
3亿 |
5000万
+2000万 |
5000万 |
2000万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
5000万 |
1亿 |
1500万 |
7亿3500万
+2000万 |
2021 |
不详 |
7407万 |
2998万 |
411万 |
2094万 |
不详 |
1223万 |
无关 |
另外拨款
1亿 |
原无拨款,
后拨1500万 |
6亿2000万
+1亿
+1500万 |
2022 |
不详 |
8603万 |
3479万 |
477万 |
2403万 |
不详 |
1451万 |
无关 |
1亿4000万 |
原未宣布,
后拨1500万 |
7亿2000万
+1亿4000万
+不详 |
2023 |
不详 |
不详 |
不详 |
不详 |
不详 |
不详 |
不详 |
无关 |
不详 |
原未宣布,
后拨1575万 |
9亿
+1575万 |
2024 |
不详 |
不详 |
不详 |
不详 |
不详 |
不详 |
不详 |
无关 |
1亿5000万 |
不详 |
10亿
+1亿5000万 |
注:
- 2012年和2013年财政预算案,政府成立学校建校、提升和维修特别基金,分别拨出1亿令吉给全国华小。2014年至2020年财政预算案的5000万令吉华小拨款是给被归为“半津贴学校”的华小用于维修和提升学校。2021年和2022年财政预算案的华小维修和提升拨款是给全国华小。
- 2021年财政预算案拨出8亿令吉作为教育部机构和学校的维修和提升等用途。当中的6亿2000万令吉用于维修和提升教育部管辖学校,即4亿7868万(4亿7748万+120万)令吉给国小(5624所+18所)以及国中、全寄宿学校和职业学院(2070所+4所);7407万令吉给全国1300所华小(416所全津贴学校获2582万吉,884所半津贴学校获4825万令吉);2998万令吉给淡小(162所+365所);411万令吉给国民型中学(9所+65所);2094万令吉给教会学校(12所+370所);1223万令吉给政府资助宗教学校(224所)。
- 2020年11月26日和12月3日,财政部长东姑赛夫鲁在国会表示通过2021年财政预算案B11项目,另外发放1亿令吉予马来西亚伊斯兰发展局,以拨款给3类宗教学校(sekolah tahfiz/可兰经背诵学校、sekolah pondok berdaftar/注册宗教私塾学校、sekolah agama rakyat/人民宗教学校)。2021年10月11日,财政部长在国会表示已完成发放1亿令吉给4类宗教学校,而且拨款对象增加了私立宗教学校(sekolah agama persendirian)。
- 2020年12月22日,财政部长东姑赛夫鲁在国会表示,2021年财政预算案没有拨款给华文独中。不过,财政部最终于2021年9月发放1500万令吉给全国华文独中和关丹中华中学。
- 2018年财政预算案后,希盟政府另外拨出2000万令吉用于增建和搬迁华小,并在2019年和2020年财政预算案分别拨出每年2000万令吉用于增建和搬迁华小,而且公布2018年财政部拨款和2019年财政预算案拨款下有关受惠学校名单和款额。国盟政府2021年财政预算案没有提供增建和搬迁华小的拨款。2020年财政预算案的增建和搬迁华小拨款至今毫无下文,教育部没有公布详情。
- 除了享有常年的水电费拨款,2020年财政预算案拨出额外1200万令吉水电和排污费拨款,让各类半津贴学校包括华小和国民型中学等学校提出申请。
- 2021年10月29日,财政部长东姑赛夫鲁在国会下议院提呈2022年财政预算案,宣布拨出10亿令吉作为维修和提升学校用途,即拨出1亿4000万令吉给马来西亚伊斯兰发展局用于维修人民宗教学校、可兰经背诵学校和注册宗教私塾学校,以及拨出8亿6000万令吉给教育部用于学校和非学校的维修和提升用途。在该8亿6000万令吉拨款当中,7亿2000万令吉用于提升和维修学校,后来才由教育部高级长莫哈末拉兹宣布国中、国小和全寄宿学校获得5亿5587万令吉,华小8603万令吉,淡小3479万令吉,教会学校2403万令吉,国民型中学477万令吉,政府资助宗教学校1451万令吉。2022年财政预算案也分配7亿4600万令吉用于提升残破学校,即沙巴有112项计划,砂拉越有165项计划。
- 2022年10月7日,国盟政府财政部长东姑赛夫鲁在国会下议院提呈2023年财政预算案,宣布拨出11亿令吉用于维修和提升学校,涵盖国小、华小、淡小和宗教学校,但没列出各类学校所得拨款,以及拨出1亿5000万令吉给马来西亚伊斯兰发展局,以维修人民宗教学校、可兰经背诵学校和注册宗教私塾学校;拨出12亿令吉用于提升残破学校,即沙巴有123项计划,砂拉越有182项计划;拨出4亿3000万令吉以增加2所国小和3所国中。同日,时任副教长马汉顺表示,华小获得分配的学校维修和提升预算拨款,将从2021年7407万令吉、2022年8603万令吉,预计增至9463万令吉。
- 2023年2月24日,团结政府首相和财政部长安华在国会下议院提呈2023年财政预算案,宣布拨出9亿令吉作为国小、宗教学校、华小、淡小等各类学校的维修拨款;拨出9亿2000万令吉用于提升380所破旧学校,尤其是沙巴和砂拉越的破旧学校;拨出5亿6000万令吉增建7所新学校(国小和国中)。教育部正在陆续发放维修拨款给各校,至今仍没有公布国小、宗教学校、华小、淡小等各类学校的总体拨款细节,例如受惠学校名单、各校的款额和维修工程种类。
- 2023年10月13日,首相和财政部长安华在国会下议院提呈2024年财政预算案,宣布拨出19亿3000万令吉的学校提升和维修拨款,即10亿令吉用于维修各类学校,包括国小、宗教学校、华小、淡小、特殊教育学校,以及9亿3000万令吉用于提升450所破旧学校的校舍和硬体设备,包括砂拉越185项计划,沙巴155项计划。此外也拨出25亿令吉用于增建26所新学校,包括国中(沙巴、砂拉越、彭亨、霹雳、吉兰丹)
表5:华文独中拨款
财政预算案年份 |
款额(令吉) |
2019 |
预算案列出拨款1200万 |
2020 |
预算案列出拨款1500万 |
2021 |
原无拨款,后拨1500万 |
2022 |
原未宣布,后拨1500万 |
2023 |
原未宣布,后拨1575万 |
2024 |
不详 |
注:上述拨款由财政部发出。
表6:三所华社民办大学学院拨款
财政预算案年份 |
款额(令吉) |
2019 |
预算案列出拨款600万 |
2020 |
预算案列出拨款600万 |
2021 |
预算案没拨款 |
2022 |
预算案没拨款 |
2023 |
不详 |
2024 |
不详 |
注:上述拨款由财政部发出。
2023年9月8日 | 新闻稿
独中师资培育专案奖学金
今年有5位师培生得奖者
董总推动的华文独中师资培育专案计划奖学金,今年有5位学生获得台湾国立彰化师范大学和国立东华大学录取並提供4年的大学课程的全额奖学金。
董总于2015年启动华文独中师资培育专案计划,积极培养本科专业且具有教育学程的独中教师,並获得台湾著名的师范大学和师培合作大学提供4年大学课程的若干全额奖学金名额,以资助有志从事教育工作的独中统考生及大马高级教育文凭(STPM)毕业生申请和前往该大学深造。有关独中师培生专案计划奖学金得奖学员,赴台前必须与董总签约,而毕业后将安排到相关华文独中任教至少4年。
今年获得独中师资培育专案计划奖学金的名单如下:
序 |
姓名 |
学校 |
大学院系 |
1 |
林忆萱 |
峇株华仁中学 |
台湾国立彰化师范大学
特殊教育学系 |
2 |
秦靖仪 |
吉隆坡尊孔独立中学 |
台湾国立彰化师范大学
国文学系 |
3 |
郑敬翰 |
巴生兴华中学 |
台湾国立彰化师范大学
数学系 |
4 |
纪劭萱 |
安顺三民独立中学 |
台湾国立彰化师范大学
辅导与咨商学系学校辅导与咨商组 |
5 |
蔡佳芸 |
巴生光华(独立)中学 |
台湾国立东华大学
体育与运动科学系 |
上述名单也可在董总学务处学生事务局网页内的奖贷助学金资讯网(student.dongzong.my)内浏览。
2023年8月24日 | 联合文告
董总与教总联合文告
2023年8月24日
公佈四十圣训实施办法
教部政策欠协调应释疑
董教总要求教育部尽速公布 “伊玛目纳瓦维四十圣训”(Imam Al-Nawawi’s 40 Hadith,以下简称四十圣训)鉴赏单元的实施办法,厘清相关争议,藉此消除公民社会疑虑。
教育部长法丽娜较早前推介上述鉴赏单元时,声称将率先从国民宗教中学和政府资助宗教学校落实,同时放眼明年扩大至教育部属下所有学校,引致非穆斯林社群热议。副教育部长林慧英办公室日前则澄清,“四十圣训”只适用于穆斯林师生,即使在华淡小推行,并不涉及非穆斯林学生。
教长在8月19日宣布以上政策,说明施行步骤,由马新社发布。部门首长的政策发言由官方通讯社披露,数日后竟需副部长特别政务官、副部长先后代为澄清,不啻显示同一部门欠缺协调,令人感觉讯息混乱,徒增社会困扰。
一直以来,国民型学校的穆斯林学生上宗教课时,非穆斯林学生则上道德教育课,这是行之多年的政策。为此,教育部有必要明确指示,“四十圣训” 在国民型学校推行时仅限于宗教课内进行,确保不涉及非穆斯林学生,以释除公众疑虑。我们提醒当局莫忘 “昌明大马” 理念,戮力推崇多元包容,确保公平对待所有族群才是施政核心。
2023年8月21日 | 活动报名

为鼓励教育工作者通过标杆或基准研究(Benchmarking)进行董总课程与评量和其他开办相同课程或评量的机构之比对,本会特举办“《课程与评量》标杆性研究方法介绍与研究经费申请说明”。
活动详情如下:
- 日期: 2023年9月14日(星期四)
- 时间: 2.00pm-3.30pm
- 主讲: 张喜崇博士(董总秘书室独中教育研发组组长)
- 对象: 有意申请标杆性研究经费的教育工作者
- 平台: Zoom视讯会议平台
有意参与的教育工作者,请最迟于2023年9月11日(星期一)前点击链接 https://bit.ly/47wfFOB 报名,以在活动前发出会议链接。
洽询:董总秘书室曾观慧同事(电话:03-87362337 分机299;电邮:[email protected])