日期：2019年7月27日（星期六）

时间：上午9时30分

地点：吉兰丹哥打峇鲁（Grand Riverview Hotel）大宏酒店

吉兰丹华校董教联合会黄博谆主席，

各州董联会/董教联合会主席、代表，

董总行政部同仁，

大家上午好。

首先，非常感谢各位同道远道而来，出席第92次董总与各州属会联席会议。感谢东道主吉兰丹华校董教联合会为本次联席会议所付出的心血与努力，尤其是昨晚的宴会让我感同身受，请在座的各位以热烈的掌声感谢丹州主席黄博谆同道和理事们，同时尽心尽力协助筹办本次会议。

各位同道，在去年509大选，希盟在竞选宣言中表明将承认华文独中统考证书。然而，希盟政府执政一年有余，至今还是只闻楼梯响，不见人下来，迟迟未履行对承认统考的承诺。而在去年成立的独中统考政策委员会（PPDUEC），在征询了各界的意见，其研究报告也是一拖再拖，据报道将延到8月份才会提呈到内阁会议上讨论。

无可否认，承认统考的议题一直被炒作，承认统考本是教育课题，教育回归教育，以学术专业来探讨。不管是大选前，还是大选后，政客都乐此不疲，将这个教育课题政治化，甚至刻意忽略统考的专业性及学术性，有意扩大为种族课题。

在争取承认统考的过程中，董总领导和行政部人员也是竭尽所能，尽力配合教育部的需求。我们提供完整的资料给教育部独中统考政策委员会，好让他们了解统考的卓越性学术水平；以及在国际上广为国际顶尖大学承认的地位。除此以外，我们也透过多元族群与文化发展专案的推动，加强宣导的力度，增进各族之间的互动和交流，藉此让非华裔更加了解华文独中的教育体系。

事实上，承认华文独中统考并不会动摇国家教育体系。反之，通过接受获得国际认可的统考，更能强化我国在区域上的教育竞争力。董教总一直尊重马来文作为国语和官方语文的地位，也接受大马教育文凭考试（SPM）马来文科优等，作为统考生进入公立大学的附带条件。

各位，我们希望希盟政府不要违背竞选承诺，尽速承认统考。另一方面，董总自去年公布《华文独中教育蓝图》后，我们依旧努力地进行改革工作，以及积极讨论落实方案，像是针对课程改革进行全面的探讨。旧式的课程无法与现有的教育模式接轨，华文独中工委会的委员们在课程上抱着改革的决心，希望这些课程无论是在理论与实践上，或在社会中均能得以运用，也是为了让希盟政府看见统考的价值，并为承认华文独中统考做好准备。华文独中统考不仅没有影响国家教育体系，而是让社会各层人士多了一个教育体系选项，让孩子们就读。

各位同道， 我们看到政府今年4月在砂拉越推行以英语教数理的政策，其实早在2003年至2009年这个政策已宣布失败。我们必须吸取教训，各源流的母语教育是最有效和直接对于学生有利于学习。对于此董总坚持立场，反对以英语教数理的政策。母语作为教学媒介语的优越性和有效性，已获得联合国教科文组织及全世界的认可，尤其是作为启蒙教育的小学阶段，更是必须以学生最熟悉的母语来学习各知识学科（包括数理），才是最有效的做法。因此，我们要坚决反对政府重启该政策。

配合董总、教总、独大与16个团体联合发起“华教新路向”系列活动，马来西亚陈嘉庚基金将承办“嘉庚教育大讲堂”，并从2019年7月起至2020年12月期间，开办各类以“回归教育·对话未来”为题的全国巡回演讲活动。“嘉庚教育大讲堂”将分为“教育名家”和“教育改革”两大系列，通过“教育讲堂”的方式以宏观的视野讨论教育议题、发展新思想、新趋势，提高社会对教育课题的关注。主办单位邀请了中国教育学会副会长暨南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清担任首场活动主讲人，并从2019年7月28日至8月3日，以“成为更好的人，从行知合一开始”为题，分别在吉隆坡、槟城、关丹、马六甲和新山等地，进行巡回演讲。在此呼吁各位在座的同道们能够珍惜宝贵的机会，出席这意义非凡的演讲，以开拓对教育理念上的知识与精神。

为了推动独中与伊斯兰宗教学校之间的跨族群交流，共有100名来自雪隆4所独中及4所伊斯兰学校的学生参与，由董总、伊斯兰学校（IKRAM Musleh）及隆雪华青联合举办的“走访老吉隆坡”半日寻宝游，以有趣的方式来提升学生们对马来西亚多元种族及文化的认识。这不仅拉近了独中与伊斯兰学校学生之间的关系，让更多的巫裔同学了解中华文化的精神。对于董总、独中与伊斯兰学校而言，是一个很大的突破与大跃进，这也为跨族群的工作打好基础。

各位，今天我必须重新论述董总自2008年至2018年之间推动了许多工作。于2011年推动了“董事觉醒运动”，共有17场。在组织发展上，我们也检讨董总章程过去一些不符合的需求作出调整。同时在推动教育方面，“成功教育”的推行以及2016年至2018年推动的《华文独中教育大蓝图》花了两年的时间。在行政管理上，ISO的管理体系以及ISMS的资讯安全管理系统。各位，统考进行了将近44年不曾发生泄题，我们不认为它将来不会发生问题，这个机制的设立我们下了很大的心力与制定严谨制度，这展现了行政人员的专业精神和服务态度。我必须在这里强调，我们有很多教育工作是一棒接一棒的希望工程，过去所做的可能有不足的地方需要检讨，这本是无可厚非。最近我们看到很多外面的言论，指称董总在过去十年来是3年空转，10年浩劫，我觉得这对我们整个行政队伍，以及过去十几年任职的中央委员代表是有所不公平，我必须再次申明过去做不足的地方，现在可以重新检讨和修改，与时俱进。

今天董总、教总以及独大推动的“华教新路向”，我们必须审时度势，认清方向和目标，为我们独中教育发展拟出一个方向。教育大路向并没有乖于过去的方针和目标，独中教育200年来一路走来，面对各种风起云涌的局面，无论国内局势的转变或者国际发展的趋势，这种发展非常严峻，推动“华教新路向”的运动并没有违背原有的教学理念，所以我希望各位今天能够集思广益，重新提出看法。

最后，祝大家身体健康，事事如意。我在此正式宣布第92次董总与各州属会联席会议正式开始，谢谢！

日期：2019年7月13日（星期六）

时间：上午9时正至下午4时25分

地点：尊孔独中8楼视听室

雪隆董联会郑荣业、陈正锦、符永道理事

尊孔独中拿督黄位寅董事长、尊孔独中吴明槟校长

国立高雄师范大学副校长 王政彦教授

东南亚暨南亚研究中心主任 利亮时教授

图书资讯处处长 余远泽教授

英语系系主任 李翠玉教授

各华文独中董事、校长、副校长、行政主管及老师们

董总行政部同仁

大家上午好！

首先，我谨代表主催单位董总，致上最高的敬意，感谢在座的每一位嘉宾和老师，出席今天由雪隆董联会主办，尊孔独中承办2019年马来西亚华文独中智慧校园研习会。今天也要感谢来自台湾的国立高雄师范大学副校长王政彦教授，带领其专业师资团队，尤其是图书资讯处处长余远泽教授，给予此次研习会的主题讲座，专业指导与支援。

在社会进入信息时代的今天，大家对大数据、物联网、人工智慧与人脸辨识、机器学习、程式语言等创新趋势，这些热门课题都不陌生。对着下一代的孩子，教育界提出转型，提出科技领导与政策、现代的教学与学习等议题与案例分享。呼应教育改革，全球教育科技展会、论坛都展出最新解决方案，如智慧校园解决方案、3D列印教学方案、虚拟实境(VR）探索式学习、实行学习MOOCs平台、STEAM创新教育。全球化的资讯与通讯技术的迅速发展，更加展现了科技促进人文教学实务整合上可塑性的潜能，通过提升数位化教材功能来满足互动取向以及无所不在的学习机会。

各位，今天的主题是“建立及发展华文独中 “智慧校园””，我们也期待为马来西亚华文独中教育做准备去面对这一场革命。希望由高雄师范大学余远泽教授贡献出来的智慧与经验，能帮助马来西亚的华文独立中学，提供在未来智慧教育发展路上充足的资讯，协助加速校园转型，提高行政业务处理成效及加强教学绩效。

过去，董总和董教总独中工委会一直以来都致力推动独中教育信息化发展。1998年，提供排课系统支援，由中国暨南大学撰写。2001年，提供独中行政系统支援。2006年，推动独中网络教学发展，引进了网上学习管理平台Moodle。2014年，更提出建立教育云的初步概念，作为资源共享的平台。2018年8月，董总正式推介独中教育蓝图里的第十章《资讯科技：融入教学》发展方向，让科技服务于教学，充分善用资讯科技的专业，让教师的教学不局限于课室里一个空间，也能将外面的世界带进课室，让学生学习得更好，更能自主学习。这个发展历程迎接新资讯时代的来临、结合学习理论的认知发展、与培养学生问题解决的能力等功能，独中教育蓝图课程总纲侧重核心素养及融入跨课程元素。各位，要全国独中全面实现蓝图所提到的资讯工艺发展并不容易，因为国内独中在资讯工艺上的发展程度还不一致，硬体与软体设备也不同，师资与人才也是重点关注事项。我们期望藉由这次研讨会的举办与交流，扩大教与学对未来的无限想象，也藉由与海外大学学者的交流开阔合作视野及拓展合作领域。

最后，我们再此以掌声感谢尊孔独中提供空间设备，并动员学校教师，使智慧校园研习会顺利开展。特别要感谢五所独中——宽柔中学、培风中学、尊孔独中、滨华中学、华仁中学，分享学校的资讯发展及科技融入课堂教学的经验。我们也要再次感谢远道而来的高雄师大教授们，长期支援华文独中的师资培训计划。我们所面临的是一个充满变数、竞争激烈的世界，要适应互联网时代的变化，教育更侧重培育孩子的综合发展潜力。愿全国独中教育工作者一起携手探索与研究，以资源共建共享为目的，建立一个新型的教育教学环境“乐教爱学、成就孩子”。

谢谢！

日期： 2019年7月8日（星期一）

时间：上午8时30分

地点：霹雳育才独立中学

尊敬的

霹雳育才独立中学董事长黄亚珠、

霹雳育才独立中学苏民胜校长、副校长及老师、

来自上海闸北八中 施建忠领队及讲师团队、

董总小型独中发展专案组副主任黄志伟，委员胡依珊、

董总资讯工艺局主任罗丽蓉及行政部同仁、

来自霹雳州各华文独中校长、副校长、老师、各位嘉宾、各位媒体朋友

大家上午好。

首先，让我们以掌声欢迎来自远方的上海闸北第八中学的四名推动成功教育的特派指导老师。他们是施建忠老师(语文)、徐佩莉(数学)、陈惠娟(科学)、韩海涛(地理)。当然，我们也没忘记感谢另一位长时期义务地在独中推动天文学学习、来自拉曼大学的张惠洁老师。再加一位四处奔走，联络协调，促使这项培训活动得以成型的胡依珊老师。

各位，董总在独中推动成功教育已约10年。尽管这期间历经了不少困难，大部分参与的独中所取得的成绩却是显著的。我们要诚挚感谢上海闸北中学的领导和教育干部们这段日子来对我们不离不弃，在华文独中探索教育教学改革的道路上，不辞劳苦地到来给老师们严格而细致的专业指导。我希望这项合作计划能够持续，也希望所有独中最终都能从中受惠，特别是迫切需要更多专业支援的小型独中。今天，董总安排我来这里致辞，其用意在于告诉大家，董教总独中工委会经已在今年初再次成立“小型独中发展专案组”，以协助处于华文独中运动比较薄弱环节的小型独中之发展。因此我要再次讲些鼓励的话。

各位，世纪之交，马来西亚华文教育运动正面临一个国际与国内重大而深刻的历史转折，那就是从一个单元封闭的时代过渡到一个多元开放的时代。这个历史转折在国际上带来了中国的崛起，国际形势正在从一超独霸、多强竞逐转向两超博弈、多强联盟的格局。尽管面对许多不确定因素，长远来看，这个国际新格局对马来西亚的华文教育，特别是独中教育是有利的。在国内，这项历史转折带来了509政局变天，主导我国生存发展一甲子的种族政治正在向民主政治转化。尽管新政府还严重地受困于旧有的种族与宗教政治的纠缠中，尽管马来西亚各族人民仍然面对许多不确定因素，不过从长远来看，国内政局的发展是对华文教育运动也是有利的。

各位，单元封闭的时代向多元开放转化会给华教运动，尤其是华文独中运动带来什么历史机遇和时代挑战呢？我想华文独中运动正从反对民族教育压迫、争取教育平等的斗争格局，转向开展素质教育、争取教育卓越的竞争格局。简单地说，就是从维护母语教育向追求教育卓越转化；从反对压迫的斗争转向追求卓越的竞争。两百多年来，我国华社民众，凭着祖先给我们留下来的三件“精神法宝”维护了母语教育，保住了中华文化。这三件精神法宝就是：自强不息、坚忍不拔、百折不挠的“三不精神”。眼前的问题是：面对着日益多元的教育环境，面对着具备各种优势的竞争对手，华文独中教育要如何胜出呢？若华文独中教育经得起不合理的民族压迫而存活，却经不起激烈的教育竞争而消亡，那将是一个时代的民族悲剧。

为了给大家“制造”一点危机感，我在这里给大家做个有关华文独中的竞争对手的简报。2010年，政府向中产阶级妥协，放宽对国际学校招生的限制。短短的9年里，国际学校从不到40所、学生共7千多名，增加到目前的150余所、学生近8万名。前年，在雪兰莪州的万桡(Rawang)一群以知识分子及中产阶级为主、主张在家教育(home schooling)的家长创办了一所“华德福”国际学校。明年，慈济功德会将在吉隆坡开办第一所突出品格教育、以英语教学的国际学校。第二所原本计划在马六甲开办，据说是受到当地华教工作者反对而暂时作罢。此外，全国80余所改制国民型中学强烈要求政府实施数理科英文教学的政策。据说这也是首相马哈迪打算再次在全国国民中、小学贯彻的。在1996年教育法令注册下的私立中小学，都在磨刀霍霍地等待政府宣布允许私立中、小学以英语教学。还有，我国有好几所大型独中已开设了以英语教学的国际剑桥课程(lCGSE)。有人说，这是挽救华文教育于危难；有人说，我们不办的话，素质好的学生都被别校抢去了。看来国际上的中美博弈已经投射到我国的教育界了。

各位，听完了上述简报，相信大家都有一点“民族教育危机感”了吧。那么华文独中要怎么办呢？我想，前面提到的自强不息、坚忍不拔、百折不挠的三不精神，已经不足于应付今天这个激烈竞争、急速变迁的资讯化时代。这三点精神说得精简一点，就是“苦干”两个字。这个新时代除了要求我们要苦干，还要求我们要能精干、巧干。精干要求我们必须做到精简有效、准确到位，巧干要求有创意、有启发性，务必做到快速、有力、准确达成教育教学目标。我们要培养新的三点精神：勤于学习、敢于创新、善于实践。

勤于学习是因为资讯革命给我们带来了“学习型社会”。旧知识快速老化，新知识大量产生，因此我们不能停止学习，必须活到老，学到老。敢于创新是因为竞争激烈、变迁迅速的社会若无创新则不能生存发展。善于实践是因为这个时代要求培养更多动手型的新一代，以实践带动理论的学习与建设。要求善于实践，是因为我们的人力物力资源有限，必须善用之；既要调动独中之间的内部力量来办教育，还要争取外部的力量来壮大自身，这包括积极向我们的竞争对手学习。

最后，我们以掌声感谢育才独中提供空间设备，动员董家教成员，让今天这项成功教育培训活动得以顺利开展。我们也要再次感谢远道而来的上海闸北中学同道们，不辞劳苦，长期支援华文独中的教育教学改革努力。在这个竞争激烈、变迁急速、充满变数的大时代里，祝愿全国独中同道们能同舟共济，相互支援，抱团取暖，形成专业学习共同体，一起迎向时代的挑战，改变我国华文教育的命运！

日期：2019年7月6日（星期六）

时间：中午1时正

地点：马六甲培风中学五楼怀宣堂

尊敬的，

马六甲州华校董事会联合会主席暨工委会主席萧汉昌先生，

马六甲培风中学董事长暨大会主席史进福先生，

培风中学黄雪莱校长，

马六甲董联会及培风中学董理事、

各校的董事、校长以及教职员，

各位嘉宾，各位工作人员，

各位媒体朋友，

大家中午好！

今天，我谨代表董总出席本年度即将开打的“第6届华教杯”新闻发布会。我非常开心今天大家能够出席这场新闻发布会。当然，还要感谢大家拨出宝贵的时间出席今天早上的抽签仪式，一起见证这三年一度华教杯的抽签仪式是在公平的环境下顺利的完成。我在此感谢主办单位及承办单位所有上上下下的工作人员，谢谢你们对赛会无私奉献的付出和努力完成任务。

各位，华教杯是董总，特别为各华教机构董事及教职员所创办的一个可以相互交流、沟通及学习的联谊性运动赛会，并希望以此有益健身的运动，激起大家对健康运动的参与，养成终身运动的良好生活习惯，让大家在工作之余也不忘通过运动的锻炼，增强身体的免疫力，以达致缓解常年面对工作的压力及精神上的负担。

由董总主催，马六甲华校董事会联合会主办及马六甲培风中学承办的“2019年第6届华教杯”即将于8月中旬即12日至14日，为期3天在马六甲爱极乐体育中心（Ayer Keroh Sports Centre Sdn Bhd）正式开赛。

华教杯自2004年开始举办，举办初期仅设有乒乓团体赛，自2007年第二届起增加羽球团体赛的项目，至今仍保持两项球类；很开心本届共获得来自董总行政部、全国华文独中以及新纪元大学学院共25个单位的报名，其中包括了25支羽球队以及10支乒乓队，让包含领队、教练、管理员和球员的总参与人数达到357人，成为有史以来参赛单位以及人数最多的赛会。此外，25支羽球队的报名同样打破了历年参赛队伍的纪录。

由于羽球项目参赛队伍的增加，大会将分设8组进行循环赛，并取每一小组的前两名晋级16强的淘汰赛。因此，这也是羽球项目中首次增设16强的名单。

各位，华教杯赛会的规模虽然不及全国华文独中田径或球类锦标赛，但要办好一项赛事，对资源有限的华文独中而言，也实在是件不容易的事，因为它不仅在策划及筹备整个活动的过程中需要面对及承担的种种额外压力之外，还需要耗费大量的人力、物力和财力。因此，我谨代表董总再次对筹办本次赛会而积极准备，精心策划及细心安排的筹委会及工委会的全体工作人员表示衷心的感谢！辛苦你们了！还有，对全国华文独中前来参加本次赛会的各个华教机构董事会及教职员们，也要感谢你们的踊跃参加。华教杯之所以顺利的走到今天是因为有你们的大力支持及奉献，所谓一分耕耘，一分收获，成功与否皆取决于大家所付出的努力，才能呈现华教团队的精神。

最后，我在此祝愿健康与大家常在，并希望大家在投入比赛之时，能够在运动中找到快乐，在快乐中进行运动。我相信，在大家的共同努力下，即将开打的第6届华教杯一定会取得圆满的成功。

最后，祝愿大家身体健康、万事如意。谢谢。

日期： 2019年7月4日（星期四）

时间：上午11时30分

地点：古晋中华第一中学

尊敬的

古晋中中校董会的董事们、

古晋中华第一中学叶宗元校长、副校长及老师、

来自上海闸北八中 施建忠领队及讲师团队、

来自砂州各华文独中校长、副校长、老师、各位嘉宾、各位媒体朋友

大家上午好。

首先，我谨代表主催单位董总，致上最高的敬意，感谢在座的每一位嘉宾和老师，出席今天在古晋中华第一中学举办的“2019年成功教育教学模式集中培训”，特别感谢来自上海闸北八中的施建忠、徐莉佩、韩海涛和陈惠娟讲师团队，给予此次培训班的指导和支援。我也要衷心感谢古晋中华第一中学挑起重任，从过去多年来，连续承办这一次的成功教育教学模式集中培训。

据我所知，来自古晋五所独中和诗巫一所独中，共60位老师参与了今天的培训活动，我非常感谢老师们的到来，显示各位认真重视成功教育。我相信藉由学习和交流，大家必然有所收获，而最后将惠及华教子弟，提供更优质的教学成果。

各位，为推进华文独中教育改革与发展，董总于2009年引进上海“成功教育”教改模式。2010年6月，怡保3所华文独中正式进行“成功教育”模式课堂教学实验。实施一段时间后，其效果引起一些独中的关注和兴趣，纷纷到怡保和上海考察。

过去这些年来，我们都获得中国国务院侨办、上海市侨办和上海闸北八中、驻马来西亚中国大使馆等各有关方面持续提供各种支援，特别是在制作教学课件、教案、练习册及培训师资方面。

尤其是上海闸北第八中学刘京海校长及其团队，从2009年至今，他们对董总和试点学校全力支持与付出，我们铭记于心，并致以衷心的感谢。从上海闸北八中的教学经验来看，成功教育有很扎实的理论基础及操作性很强的实践方案，可供其他学校模仿、学习和采用，并进行创新，让各校拓展本身的办学特色和优势。在上海，参与实施成功教育的学校，其管理效能、教师专业发展、教学质量、学生的表现及品德都获得提高。这是我国华文独中可借鉴和学习的宝贵经验。

各位， 2009年迄今,“成功教育”推展从原先3所试点学校扩展到24所，董总为“成功教育”的投入也积累达到将近马币90多万元。量的增加，是否也带来质的提升? 现阶段，“成功教育”推展整体上取得什么成果，学科教与学电子平台（电子教案和课件）的使用是否有助于改进教师教学、提高学生学习效果、试点学校在行政层面上和教学管理方面遇到什么问题？这些都是今天在座各位独中教育教学工作者关注的问题。

因此，董总在2014年4月13日，召集所有参与推行“成功教育”的23所试点独中共97人，共同进行“2014年成功教育推展交流会”，除了让大家了解试点独中推行“成功教育”的实际情况和成长经历，更重要的，为日后所展开的后续工作和推动策略，董总有责任听取“成功教育”试点学校行政领导和学科教师的反馈，以作为阶段性总结的参考。

为了让成功教育有助于促进课堂上的师生互动，提升课堂教学的效率以及学生的学习成果，当年交流会有两项重要的建议：

• 改进现有学科“教与学电子平台”的制作质量与内容实用性，融 入“本土化、校本化”因素，为教师发挥教学个性风格预留空间，以适应教师教学实际需要。
• 有系统、有针对性地依据各试点独中教师状况，进行“校本教师培训”，以提高教师素质，有效地推行“成功教育”。

有鉴于此，董总计划将过去的“主导”角色，逐步调整和走向今天的“主催”角色，其最终目的就是让各校自行引导校内教师落实成功教育理念，将成功教育教学模式本土化和校本化。

今天，我们很高兴地看到，在东西马各校的积极带动下，从2017年开始，成功教育教学模式的集中培训，已经成功地彰显和推动“校本教师培训”和“培训成功教育种子教师”的成效。

我们深信，只要各校坚持资源共享的理念，假以时日，在成功教育理念的引导下，各校依据各自状况，持续改进，必能创建各校自主的办学特色和优势。

最后，我衷心希望并且相信各校在持续推行成功教育模式后，将会在办学各方面取得更好的成绩，并促进教师有效学习，学生健全发展。

祝大家学习愉快，幸福安康。谢谢。

日期：2019年7月2日（星期二）

时间：上午11时

地点：马来西亚陈嘉庚基金纪念馆

教总代表陈清顺秘书长，

独大有限公司代表，

各华教新路向的协办单位代表，

大家上午好。

欢迎大家出席今天上午的“华教新路向”系列活动——嘉庚教育大讲堂新闻发布会。

由董总、教总、独大三机构联合发起的“华教新路向”系列活动从今年起已经进行了多项活动，如3月份的林晃昇公祭礼暨华教行、多元教育论坛“谁的历史？历史教科书编撰争议”、5月份独中教改汇报与交流会，以及与媒体配合刊载的系列文章。

其中由马来西亚陈嘉庚基金承办的“嘉庚教育大讲堂”的首场巡回开讲将在7月开展。

首场应允来马的中国当代教育名家是杨瑞清校长。他是南京市浦口区行知教育集团总校长，中国教育学会副会长，中国陶行知研究会常务理事，马来西亚爱心教育协会顾问。

杨校长1981 年毕业于南京晓庄师范学校，38年潜心开展行知教育实验，昔日落后的村办小学，已发展成为集幼儿园、小学、中学和社会实践基地于一体的教育集团，成为全国中小学生研学实践教育营地、国家级汉语国际推广中小学基地、中国华侨国际文化交流基地。

杨校长的著作《走在行知路上》被收录于“中国当代教育家丛书”。先后被评为全国十杰中小学中青年教师、全国

十佳师德标兵、全国先进工作者、第五届全国教育改革创新杰出校长、中国当代教育名家。中央电视台“东方之子”栏目曾作专题报道。

此次的演讲主题是“成为更好的人，从行知合一开始”，巡回开讲涵盖5个地点即吉隆坡场、槟城场、关丹场、马六甲场和新山场。活动对象中包括家长、文教工作者、学生、社会人士等。

我们希望通过“嘉庚教育大讲堂”可以提高社会对教育课题的关注与认识，尽可能的把教育理念普及化，散播到社会的每一个角落。

最后，我也要感谢马来西亚陈嘉庚基金承办上述活动，以及各场次的联办、协办单位。谢谢。