Kenyataan Media Bersama Dong Zong dan Jiao Zong
16 September 2018
Dalam rombakan struktur organisasi pentadbiran jabatan pendidikan negeri terkini, jawatan dan kedudukan penyelia Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) dan penyelia bahasa cina menjadi semakin tidak menentu, malah mencungkil kebimbangan jawatan-jawatan ini dimansuhkan. Dong Zong dan Jiao Zong amat prihatin terhadap perkara ini. Yang berikut adalah kenyataan bersama Dong Zong dan Jiao Zong:
1. Menurut Teo Nie Ching, rombakan sistem pendidikan tidak memansuhkan jawatan penyelia Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) dan penyelia bahasa cina. Sungguhpun demikian, Dong Jiao Zong menganggap kenyataan timbalan menteri tidak merungkaikan kegusaran masyarakat cina. Dalam rombakan struktur organisasi jabatan pendidikan negeri terkini, perkataan “bahasa cina” telah dimansuhkan daripada jawatan asalnya “penyelia bahasa cina”, dan digantikan dengan “penolong pengarah unit bahasa”, dipertanggungjawabkan untuk menyelia pelbagai mata pelajaran bahasa. Sementara itu, perkataan “SJKC” telah dimansuhkan daripada jawatan penyelia SJKC, digantikan dengan “penolong pengarah sekolah rendah”, dipertanggungjawabkan untuk menguruskan sekolah pelbagai aliran. Dengan kata lain, tidak dinyatakan dengan jelas bahawa jawatan itu dikhususkan untuk menyelia “mata pelajaran bahasa cina” dan “SJKC”. Bukan sahaja jawatan dan kedudukan “penyelia” menjadi tidak menentu, malah boleh mengundang penyelewengan, lebih-lebih lagi sekolah aliran tertentu dan mata pelajaran bahasa tertentu mungkin diremehkan. Situasi inilah yang menjadi kegusaran kami.
2. Hakikatnya, lantaran daripada keistimewaan SJKC dan mata pelajaran bahasa cina, calon untuk menyandang jawatan penyelia SJKC dan penyelia bahasa cina perlu memenuhi syarat dan kelayakan tertentu, misalnya penguasaan bahasa cina. Justeru itu, Dong Jiao Zong menggesa agar Timbalan Menteri KPM Teo Nie Ching mengekalkan jawatan penyelia SJKC (atau penolong pengarah SJKC) dan penyelia bahasa cina (atau penolong pengarah unit bahasa cina), malah melantik mereka yang berkelayakan untuk menyandang jawatan tersebut, agar SJKC dan pendidikan bahasa cina di sekolah menengah kebangsaan tidak terjejas.
3. Penyelia SJKC dan penyelia bahasa cina di setiap negeri memainkan peranan yang amat penting dalam pembangunan pendidikan bahasa cina. Misalnya, sejak KPM mewujudkan jawatan penyelia bahasa cina di setiap negeri pada tahun 2000, kelas bahasa cina di sekolah menengah kebangsaan semakin diperbaiki keadaannya, malah pembelajaran bahasa cina menjadi semakin berkesan. Langkah ini adalah tepat, dan harus diperkasa untuk mencapai kesan yang lebih baik. Begitu juga, penyelia SJKC amat diperlukan untuk penyelarasan dan pengurusan isu pembangunan SJKC, termasuk pengagihan tenaga pengajar, peruntukan, pengajaran di SJKC, dasar pentadbiran dan sebagainya.
4. Tambahan pula, selain melaksanakan dasar pendidikan kerajaan, SJKC dan SJKT memiliki ciri-cirinya tersendiri, misalnya “Lembaga Pengelola Sekolah” di SJKC. Di samping itu, penyelia yang masak dengan operasi SJKC diperlukan untuk memantau program “penyayang”, “makanan berkhasiat”, juga program-program untuk memupuk nilai dan budaya Tiong Hua. Justeru itu, kedua-dua jawatan ini tidak boleh dimansuhkan kerana ia boleh menjejaskan pembangunan pendidikan bahasa cina.
5. Kami ingin menegaskan bahawa struktur organisasi jabatan pendidikan negeri yang baru harus mengekalkan jawatan dan kedudukan penyelia SJKC dan penyelia bahasa cina, untuk mengendali hal-ehwal SJKC dan mata pelajaran bahasa cina sekolah menengah dalam negeri secara khusus, agar kedudukan dan pembangunan SJKC dan pendidikan bahasa cina terjamin. Memandangkan isu ini agak penting dan terdesak, Dong Jiao Zong memohon untuk bertemu dengan timbalan menteri KPM, Teo Nie Ching pada masa terdekat, untuk membincangkan isu ini dan mencari muafakat agar masalah ini boleh diselesaikan dengan baik.
