2020年4月26日 | Kenyataan Media
KENYATAAN MEDIA BERSAMA
26 APRIL 2020
Menadah yang rebah
Kita perlu menadah mereka yang rebah di barisan depan ketika memerangi wabak Covid-19 dengan bertarungkan nyawa mereka.
Pemergian arwah Nadila Rahmat, jururawat di Hospital Pakar Sultanah Fatimah, Muar, Johor bermakna sepasang ibu bapa kehilangan anak sulungnya, empat orang adik-beradik kehilangan kakaknya, dan sebuah keluarga kehilangan tunggak ekonominya. Kami terpanggil untuk mengisi kehilangan ini dengan menjadikan keluarga ini keluarga kita bersama.
Pemergian arwah Nadila Rahmat adalah satu kehilangan kepada masyarakat dan negara: Hospital kehilangan seorang jururawat yang mempunyai pengalaman 10 tahun; Pesakit-pesakit kehilangan seorang jururawat yang sentiasa bersedia untuk meringankan kesakitan pada bila-bila masa; Malaysia kehilangan seorang wirawati yang tidak berganjak dari garis depan ketika memerangi wabak Covid-19.
Tidak terdaya untuk kita menggantikan seorang insan yang murni ini. Pengorbanannya ditangisi bersama. Kami sekadar melakukan apa yang terdaya, untuk meredakan keperitan dan kesedihan lantaran kehilangan ini, sebagai penghargaan terhadap sumbangan dan pengorbanan arwah. Jikalau senyuman seorang jururawat mampu meringankan kesakitan pesakitnya, moga-moga derma yang tidak seberapa ini meredakan sedikit kesulitan yang dihadapi keluarga arwah.
Kami, Gabungan Persekutuan Pertubuhan Lembaga Sekolah-Sekolah Cina Malaysia (Dong Zong) dan Dewan Perhimpunan China Kuala Lumpur dan Selangor (KLSCAH), yang berat hati dengan pemergian arwah Nadila Rahmat, menyerahkan kutipan derma daripada rakan-rakan yang prihatin sejumlah RM 65,000 kepada arwah keluarga Nadila Rahmat. Kami berterima kasih kepada Dr Musa Mohd Nordin daripada Hospital Pakar KPJ Damansara yang menghubungkan kami dengan keluarga arwah. Rakan-rakan lain yang ingin menghulurkan dana bantuan boleh berbuat demikian kepada akaun bank keluarga arwah: Maybank, 151089316135, RODIAH BINTI MOHD DON dan memaklumkan kepada keluarga melalui emel: [email protected] atau whatsapp:+60 13-635 3528.
Gabungan Persekutuan Pertubuhan Lembaga Sekolah-Sekolah Cina Malaysia (Dong Zong)
Dewan Perhimpunan China Kuala Lumpur dan Selangor (KLSCAH)
2020年3月18日 | Kenyataan Media
Kenyataan media bersama Dong Zong dan Jiao Zong
Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan terbuka untuk permohonan
Dong Jiao Zong menyeru agar lepasan SMPC mendaftarkan diri
18 March 2020
1.Pengambilan calon UEC (Sijil Peperiksaan Bersepadu) untuk mengikuti Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PISMP) oleh Kementerian Pendidikan akan dibuka untuk permohonan pada 23 hingga 31 Mac 2020. Ambilan khas PISMP-UEC oleh KPM ini terbuka kepada pelajar SMPC yang memiliki kelayakan lulusan SPM dan UEC.
Justeru itu, lepasan SMPC yang berminat menjadi guru sekolah rendah cina boleh memperolehi maklumat terperinci daripada laman web rasmi Institut Pendidikan Guru Malaysia (http://ipgm.moe.edu.my/), dan memohon secara langsung daripada laman web rasmi PISMP (https://pismp.moe.gov.my) pada 23 Mac. Mereka tidak perlu membeli nombor pin daripada Bank Simpanan Nasional (BSN) dan mengisi borang di Unit Pengambilan Universiti (UPU). Menurut syarat permohonan yang digariskan KPM, umur calon lulusan UEC tidak boleh melebihi 20 tahun (pada 30 Jun 2020), dan lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dengan memperoleh sekurang-kurangnya gred kepujian Bahasa Melayu serta lulus Bahasa Inggeris dan Sejarah; dan memiliki sekurang-kurangnya tiga kepujian di peringkat Sijil Senior Middle Level(UEC-SML).
2. Sejak PISMP dibuka untuk permohonan pada Februari, Dong Jiao Zong terus memberi perhatian sama ada ia terbuka kepada lulusan UEC, untuk memastikan program ini tidak dihentikan lantaran pergolakan politik tanahair. Justeru itu, setelah kabinet dibentuk dan disandang jawatan Timbalan Menteri Pendidikan II oleh Dato’ Dr.Mah Hang Soon， Jiao Zong dengan segera memaklumkan kepada beliau bahawa PISMP-UEC belum dibuka untuk permohonan, dan memohon agar Timbalan Menteri Pendidikan II memberi perhatian dan mengendalikan isu ini sebaik-baiknya.
Dong Jiao Zong berasa lega setelah KPM memaklumkan bahawa pengambilan calon UEC untuk PISMP akan dibuka pada minggu depan. Dong Jiao Zong menyeru agar lepasan SMPC yang berkelayakan merebut peluang ini untuk memohon, kerana ia juga peluang untuk mencurahkan sumbangan kepada pembangunan pendidikan bahasa Cina. Menurut sistem sedia ada, guru yang merupakan graduan universiti menikmati gaji asas kira-kira RM2,300, ditambah dengan elaun penjawat awam, gaji bulanan boleh mencecah RM3,000. Pada masa yang sama, seseorang guru juga menikmati pelbagai kebajikan sebagai penjawat awam.
3.Sejak pengambilan PISMP-UEC pada tahun 2011, kira-kira 20 kekosongan (Kategori bahasa Cina sekolah rendah Cina) ditawarkan setiap tahun. Namun, disebabkan pelbagai faktor, 20 kekosongan ini gagal diisi penuh. Justeru itu, Dong Jiao Zong menyeru SMPC seluruh negara, Persatuan Lembaga Pengurus dan Persatuan Guru-Guru Sekolah Cina menyebarkan informasi ini, agar lebih ramai lepasan SMPC mengajar di sekolah rendah Cina.
Dong Jiao Zong memberi perhatian sepenuhnya terhadap isu permohonan PISMP oleh lepasan SMPC. Sesiapa yang berdepan dengan kesulitan sepanjang proses permohonan, sila hubungi Jiao Zong (alamat emel: [email protected] atau WhatsApp kepada 011-5852 4692). Pada masa yang sama, Dong Jiao Zong menyeru agar lepasan SMPC yang memohon untuk PISMP menyerahkan salinan maklumat permohonannya kepada Jiao Zong, agar pihak kami mampu mengikuti perkembangan berikutnya.
2020年3月11日 | Kenyataan Media
Kenyataan Dong Jiao Zong berhubung hala tuju pentadbiran kerajaan Perikatan Nasional:
11 Mar 2020
- Dalam pergolakan politik baru-baru ini, Perikatan Nasional telah mengambil alih kuasa kerajaan persekutuan. Perdana Menteri kelapan, Tan Sri Muhyiddin Yassin mendakwa dirinya Perdana Menteri untuk semua rakyat Malaysia, dan mengumumkan senarai menteri kabinet beliau. Hala tuju pentadbiran kerajaan baru pada masa akan datang menjadi tumpuan semua pihak.
- Dong Jiao Zong menggesa menteri kanan, Dr.Mohd Radzi bin Md Jidin sebagai Menteri Pendidikan agar mentadbir dengan mentaliti yang profesional, dan sentiasa bertitik tolak dari perspektif seluruh rakyat. Di samping itu, beliau digesa agar mengambil langkah proaktif untuk berinteraksi dengan pertubuhan seperti Dong Jiao Zong, institusi akademik dan pakar akademik untuk menggubal dasar pendidikan yang sesuai, agar layanan saksama diberikan kepada semua sekolah dari pelbagai aliran, lantas mempertingkatkan kualiti dan daya saing pendidikan negara kita.
- Dong Jiao Zong menggesa Menteri Pendidikan memandang berat dan menyelesaikan masalah yang dihadapi sekian lama, iaitu kekurangan tenaga guru di sekolah rendah dan menengah jenis kebangsaan cina, menambah bina sekolah dan peruntukan dana secara bersistematik, di samping memberi bantuan dan sokongan secara proaktif untuk pembangunan sekolah menengah persendirian cina (SMPC).
Selain itu, Kementerian Pendidikan harus mengumumkan perkara berkenaan Lembaga Pengelola di bawah Akta Pendidikan 1966, untuk menyelesaikan isu pengenalan Jawi di sekolah rendah jenis kebangsaan Cina dan Tamil, juga kedudukan SJK Cina dan Tamil yang dicabar di mahkamah, kononnya bercanggah dengan Perlembagaan Persekutuan; untuk menjamin pembangunan lestari pendidikan pelbagai aliran; mempertahankan kepelbagaian, kemakmuran dan keharmonian negara.
- Dong Jiao Zong menggesa agar kerajaan mengumumkan laporan Jawatankuasa Khas Peperiksaan Bersepadu (UEC), dan mengumumkan secara rasmi pengiktirafan Sijil Peperiksaan Bersepadu (UEC).
2020年2月25日 | Kenyataan Media
Hentikan politik kotor
Kenyataan media Dong Zong dan Jiao Zong
25 Februari 2020
Kenyataan bersama Dong Zong dan Jiao Zong berhubung senario politik terkini:-
1.Dong Jiao Zong mengecam sekeras-kerasnya kegelojohan sesetengah politikus oportunis untuk merebut kuasa. Mereka lebih mengutamakan kepentingan diri daripada kepentingan negara, sehingga sanggup melakukan apa-apa sahaja demi merebut kuasa. Keadaan ini mengakibatkan negara kita terjerumus ke dalam kekecohan dan pertentangan yang tidak pernah berlaku sebelum ini. Sudah tentu ia menjejaskan pembangunan negara jikalau tidak dihentikan serta-merta.
2.Dong Jiao Zong menegaskan bahawa langkah mana-mana parti politik yang mahu menubuhkan kerajaan melalui pintu belakang, adalah bercanggahan dengan semangat demokrasi, malah satu pengkhianatan terhadap mandat rakyat. Langkah yang tidak beretika ini harus dikecam dan ditolak seluruh rakyat.
3.Dong Jiao Zong berpandangan bahawa kekalutan politik terkini hanya boleh dirungkaikan dengan pembubaran parlimen, untuk memberi laluan kepada pilihan raya umum. Kuasa harus dikembalikan kepada rakyat untuk menentukan masa depan negara, agar sumber dan tenaga masyarakat disatukan semula untuk pembangunan dan pembinaan negara.
2020年2月7日 | Kenyataan Media
Kenyataan Bersama Dong Zong dan Jiao Zong
7 Februari 2020
Berkenaan dengan ucapan Yang Amat Berhormat Perdana Menteri merangkap
Pemangku Menteri Pendidikan, Tun Dr Mahathir baru-baru ini yang menyatakan hasrat beliau untuk melaksanakan semula rancangan Sekolah Wawasan di seluruh negara, Dong Jiao Zong dengan tulus ikhlasnya mengemukakan pandangan dan pendapat seperti berikut:
1. Konsep asal Sekolah Wawasan adalah berteraskan “objektif terakhir (ultimate objective) ”dalam Penyata Razak 1956 yang menyatakan bahawa Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar yang seragam bagi semua jenis sekolah perlu dilaksanakan sepenuhnya secara beransur-ansur, ini bermakna sekolah pelbagai aliran akan diubahkan kepada sekolah satu aliran pada akhirnya. Sehubungan itu, Dong Jiao Zong tidak setuju dengan pelaksanaan Sekolah Wawasan dan menegaskan pendirian untuk mengekalkan sistem pendidikan pelbagai aliran sekolah yang telah wujud sejak kemerdekaan hingga sekarang.
2. Dong Jiao Zong berpendapat bahawa pandangan sempit yang menuduh “sistem sekolah pelbagai aliran menghalang perpaduan rakyat” tidak berasas sama sekali. Kewujudan sekolah pelbagai aliran adalah berasaskan prinsip pendidikan bahasa ibunda. Walaupun setiap aliran sekolah menggunakan bahasa pengantar yang berlainan, tetapi Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah menetapkan kurikulum standard yang sama untuk dilaksanakan di semua aliran sekolah. Maka, segala ilmu pengetahuan dan nilai-nilai yang diajar dan dipelajari di semua aliran sekolah adalah sama.
Selain itu, semua aliran sekolah terbuka kepada ibu bapa setiap kaum untuk memilih mana-mana aliran sekolah bagi anak-anak mereka secara bebas. Sebagai contoh, sebanyak 18% daripada murid-murid di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) bukan keturunan kaum Cina. Ini jelas menunjukkan bahawa sekolah pelbagai aliran langsung tidak menghalang perpaduan rakyat.
3. Dong Jiao Zong menyokong penuh aktiviti-aktiviti dan program-program yang menyumbang kepada integrasi antara murid-murid berbilang kaum. Sehubungan itu, Dong Jiao Zong telah mengambil inisiatif untuk mengadakan aktiviti-aktiviti dan program-program antara kaum dan silang budaya yang menggalakkan penyertaan murid-murid berbilang kaum dari semua aliran sekolah. Kami amat berbesar hati kerana aktiviti-aktiviti dan program-program tersebut mendapat sambutan hangat dan mencapai hasil yang positif.
Justeru itu, Dong Jiao Zong menyeru kerajaan memperkasakan pelaksanaan program Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan(RIMUP) yang telah dipersetujui oleh semua pihak berkepentingan supaya interaksi dan kesefahaman antara murid-murid dari sekolah pelbagai aliran dapat dipertingkatkan melalui kegiatan-kegiatan yang disediakan khas untuk penyertaan atau partisipasi bersama. Maka pelaksanaan semula rancangan Sekolah Wawasan yang telah ditolak oleh orang ramai sebelum ini adalah tidak wajar.
2020年2月7日 | Kenyataan Media
Kenyataan Bersama Dong Zong dan Jiao Zong
7 Februari 2020
Berkenaan dengan ucapan Yang Amat Berhormat Perdana Menteri merangkap Pemangku Menteri Pendidikan, Tun Dr Mahathir baru-baru ini yang menyatakan hasrat beliau untuk melaksanakan semula rancangan Sekolah Wawasan di seluruh negara, Dong Jiao Zong dengan tulus ikhlasnya mengemukakan pandangan dan pendapat seperti berikut:
1. Konsep asal Sekolah Wawasan adalah berteraskan “objektif terakhir (ultimate objective) ”dalam Penyata Razak 1956 yang menyatakan bahawa Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa pengantar yang seragam bagi semua jenis sekolah perlu dilaksanakan sepenuhnya secara beransur-ansur, ini bermakna sekolah pelbagai aliran akan diubahkan kepada sekolah satu aliran pada akhirnya. Sehubungan itu, Dong Jiao Zong tidak setuju dengan pelaksanaan Sekolah Wawasan dan menegaskan pendirian untuk mengekalkan sistem pendidikan pelbagai aliran sekolah yang telah wujud sejak kemerdekaan hingga sekarang.
2. Dong Jiao Zong berpendapat bahawa pandangan sempit yang menuduh “sistem sekolah pelbagai aliran menghalang perpaduan rakyat” tidak berasas sama sekali. Kewujudan sekolah pelbagai aliran adalah berasaskan prinsip pendidikan bahasa ibunda. Walaupun setiap aliran sekolah menggunakan bahasa pengantar yang berlainan, tetapi Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah menetapkan kurikulum standard yang sama untuk dilaksanakan di semua aliran sekolah. Maka, segala ilmu pengetahuan dan nilai-nilai yang diajar dan dipelajari di semua aliran sekolah adalah sama.
Selain itu, semua aliran sekolah terbuka kepada ibu bapa setiap kaum untuk memilih mana-mana aliran sekolah bagi anak-anak mereka secara bebas. Sebagai contoh, sebanyak 18% daripada murid-murid di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) bukan keturunan kaum Cina. Ini jelas menunjukkan bahawa sekolah pelbagai aliran langsung tidak menghalang perpaduan rakyat.
3.Dong Jiao Zong menyokong penuh aktiviti-aktiviti dan program-program yang menyumbang kepada integrasi antara murid-murid berbilang kaum. Sehubungan itu, Dong Jiao Zong telah mengambil inisiatif untuk mengadakan aktiviti-aktiviti dan program-program antara kaum dan silang budaya yang menggalakkan penyertaan murid-murid berbilang kaum dari semua aliran sekolah. Kami amat berbesar hati kerana aktiviti-aktiviti dan program-program tersebut mendapat sambutan hangat dan mencapai hasil yang positif.
Justeru itu, Dong Jiao Zong menyeru kerajaan memperkasakan pelaksanaan program Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan(RIMUP) yang telah dipersetujui oleh semua pihak berkepentingan supaya interaksi dan kesefahaman antara murid-murid dari sekolah pelbagai aliran dapat dipertingkatkan melalui kegiatan-kegiatan yang disediakan khas untuk penyertaan atau partisipasi bersama. Maka pelaksanaan semula rancangan Sekolah Wawasan yang telah ditolak oleh orang ramai sebelum ini dalah
tidak wajar.
