Page 59 - 10022020 - 董总师培专案手册【全】

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教师：学习的榜样

师资培育是很重要的教育工程，更是教育品质发展的核心要素。

教师透过教育成就每个孩子，培养具备智商、情商、创新能力和面对竞争力的

人才，可说是学生生命中影响深远的人物。因此，师资培育是很重要的教育工程，

更是教育品质发展的核心要素。
为了促进学生的全面发展，教师须秉持及贯彻“以学生为学习主体”的理念，

重视学生自主学习能力的培养﹐调整教学策略，更新教学方法，力求教学过程富有

活力，提供学生参与、探究、动手与创造的机会。除此之外，多元化的教育理念，
跨学科的知识和评量改革的调适更是现代教育工作者必需要有的能力和信念。

《华文独中教育蓝图》是董总期冀通过系统规划，以建立符合新时代华文独中

教育改革发展需要的教师培养培训体系与机制，促进华文独中教师的专业发展，其
主要内容涵盖四大领域：
（一）职前培养；（二）在职培训；（三）工作条件及地位；（四）专业成长。

教师唯有透过持续性的专业学习与反思，才能不断增长知识，拓展视野，提升
个人的专业素养，从而促进学校持续性发展和学生的自主学习。

结合国际发展趋势以及国内社会价值观念，未来华文独中的教师，应被赋予“

专业者”的地位与形象，致力培养国家社会人才。

因此，华文独中行政人员和教师需不断精进，以提升自己的专业素养，为莘
莘学子的人格成长树立标杆和学习榜样，同时，期冀华文独中能靠着扎实的师资团

队，致力于让华文教育立足大马，放眼世界。

（本文摘自《马来西亚华文独中教育蓝图》）

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