Page 29 - 10022020 - 董总师培专案手册【全】

师长感言

这个下午，逼近三十而立的年龄，我鼓起勇气，将自己的职场经验归零，走进校
园。

注定是自讨苦吃。第一年的课堂教学，我在汗流浃背中过渡。也许我能将一件事
情解释清楚，但我说不清一堂课的文本内涵及语文规律，我安顿不了40多名学生或者
睡着或者不听课的躁闹。我以为教学就是一张嘴、一支粉笔、一堆作业和卷纸，还有

红笔，压根儿没意识到教与学之间，有道桥，需要教学目标、教学活动设计、教育心

理学、教学评量、补救教学、鹰架搭建等营养筑建及阶段性修补。委实狼狈的一年，
呜呼哀哉！学年结束的时候，适逢一位朋友的幼儿园急需代课，我去帮忙了。以为和
小屁孩打交道，应该是给自己透透气、稍作轻松的一件事而已。这事又估算错误了 –

小屁孩的课堂失控了。院长交给我一把藤条，要我狠狠地往桌面打下去，来暗示毛孩

儿闭上嘴巴。加倍狼狈的一个月。我精疲力竭，回到自己的屋，反省。
生命只有经历苦痛，才有深层的反省。启动深层的反省，就能启动改善与提升的

动力，就愿意废寝忘食地投注精力。尔后的第二年、第三年…，靠着网络大海中捞起

的有用英文教学资源、大量阅读英文教学的专业书籍，以及勤上培训，经验累积，加
上周边同事的提点，我逐渐在理性的纹路中尝试进行各种教研，提升教学，也在感性
的脉络里和一代代的学子们对话，帮助他们梳理生命与生活中东皱一点西皱一点的心

眼。教书和育人，相辅相成，是生命影响生命的历程。自己决定走进校园的初衷，心

系于此。忘不了。
20年，蓦然回首。从教学工作走进教育行政管理，还是忙忙碌碌，还是得经常

大量阅读作功课及学习。偶有狼狈之时，不再急躁或惊慌。轻轻闭上眼睛，让耳朵聆

听、让心感受，一滴水可散开的涟漪，是如何的有力量。教务
上，陪伴新进老师调适他们的教育工作生命，更
是一件深具意义、我非常乐意的工

作。

春风化雨，润物无声，生命的
刻度，不言而喻。期待后有来者，

等你们呢…

许梅韵与学生合照。

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